رضا شکیبی

مهندس برق صنعتی | کارشناس موسیقی نوازندگی ساز ایرانی | کارشناسی ارشد روانشناسی | مدرس و پژوهشگر موسیقی ایرانی

مدارک و سوابق حرفه‌ای

دارای گواهینامه درجه هنری از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

دارای مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی

مدیر مسئول موسسه موسیقی طبرستان جوان

مدرس موسیقی ایرانی و مدرس ساز سه‌تار

پژوهشگر موسیقی ایرانی

نوازنده سه‌تار

سرپرست گروه موسیقی شکیبا

سابقه تدریس در آموزشگاه‌های موسیقی تهران و کرج

مشاور آموزشی و فعال در زمینه پژوهش و آموزش موسیقی

سوابق آموزشی و تخصصی

شروع فعالیت آموزشی در دوره مقدماتی سه‌تار در سال ۱۳۷۸

گذراندن دوره تخصصی سه‌تار در سال ۱۳۸۱

ردیف‌نوازی سه‌تار نزد استادان برجسته موسیقی ایرانی استاد عطاالله جنکوک و استاد ارشد طهماسبی در سال ۱۳۸۳

دوره تخصصی شیوه سه‌تار نوازی و شناخت ردیف دستگاهی و دوره آموزشی سه‌تار نزد استاد مسعود شعاری از سال ۱۳۸۵ به مدت ۱۱ سال

شناخت تاریخ موسیقی ایرانی و ردیف دستگاهی نزد دکتر استاد فاطمه السادات افسری در سال‌های  ۱۳۸۹ تا ۱۳۹۱

مسترکلاس سه‌تارنوازی نزد استاد حسین علیزاده در سال ۱۳۹۰

نوازندگی تار آقای آیدین علیانسب در سال ۱۳۹۳

سوابق اجرایی و هنری

سرپرستی گروه موسیقی شکیبا 

اجرای کنسرت‌های آموزشگاه شکیبا در سینما جهان‌نما در سال‌های ۱۳۸۷، ۱۳۹۰، ۱۳۹۱، ۱۳۹۲، ۱۳۹۳ ، ۱۳۹۶

اجرای کنسرت پژوهشی آموزشگاه شکیبا در سینما جهان‌نما 

مسترکلاس (ورکشاپ موسیقی) با حضور دکتر رامیک اوحانیان در تیرماه ۱۴۰۱

پژوهش و مقالات

زمینه‌های پژوهشی و مطالعاتی ایشان شامل روانشناسی موسیقی، تأثیر موسیقی بر یادگیری، ورزش و سلامت و همچنین نقش ریتم در موسیقی است.

برخی از مقالات:

«روانشناسی موسیقی» ـ ۱۳۹۶

«تأثیر موسیقی بر درس» ـ ۱۳۹۴

«تأثیر موسیقی در ورزش و تمرینات ورزشی» ـ ۱۳۹۴

«تأثیر ریتم در موسیقی» ـ ۱۳۹۷

«تأثیر موسیقی بر سلامت و اضطراب» ـ ۱۳۹۵

حوزه‌های آموزشی

- آموزش تخصصی سه‌تار

- آموزش تئوری موسیقی

- آموزش معلمی موسیقی

آموزش سه‌تار

سه‌تار از سازهای اصیل موسیقی ایرانی است که یادگیری آن به شناخت درست ساز، تسلط بر تکنیک‌های نوازندگی، تقویت گوش موسیقایی و آشنایی با ردیف موسیقی ایرانی نیاز دارد.

در آموزش سه‌تار، هنرجو با توجه به سطح نوازندگی خود، از یادگیری اصول اولیه آغاز می‌کند و به‌تدریج مهارت‌های اجرایی و شناخت موسیقایی خود را گسترش می‌دهد.

دوره ابتدایی؛ آشنایی با ساز و اصول نوازندگی

- آشنایی با ساختمان سه‌تار و شیوه نگهداری از آن

- شناخت سیم‌ها و کوک ساز

- یادگیری حالت صحیح نشستن و در دست گرفتن ساز

- آشنایی با شماره انگشتان و جایگاه آن‌ها روی دسته ساز

- یادگیری شیوه صحیح مضراب‌زنی

- تمرین هماهنگی دست راست و چپ

- آشنایی با نت‌ها، ریتم و مبانی اولیه موسیقی

- اجرای تمرین‌ها و قطعات ساده متناسب با سطح هنرجو

هدف آموزشی: ایجاد پایه‌ای درست برای نوازندگی و آماده‌سازی هنرجو برای ورود به مراحل بعدی.

دوره مقدماتی؛ گسترش مهارت‌های نوازندگی

- تقویت مضراب‌زنی و انگشت‌گذاری

- تمرین حرکت میان پرده‌ها و موقعیت‌های مختلف دسته ساز

- آشنایی با جمله‌های موسیقایی و الگوهای ملودیک

- تقویت گوش موسیقایی و تشخیص جمله‌ها

- آشنایی با گوشه‌های ساده و متناسب با سطح هنرجو

- تمرین اجرای قطعات موسیقی ایرانی

- تقویت ریتم و پیوستگی در نوازندگی

هدف آموزشی: افزایش تسلط بر ساز و آشنایی مقدماتی با ویژگی‌های موسیقی دستگاهی ایران.

دوره متوسط؛ آشنایی گسترده‌تر با موسیقی ایرانی

- گسترش مهارت‌های تکنیکی در نوازندگی سه‌تار

- تمرین جمله‌بندی و بیان موسیقایی

- شناخت بیشتر فواصل و ساختارهای ملودیک

- آشنایی با دستگاه‌ها و آوازهای موسیقی ایرانی

- یادگیری گوشه‌های متناسب با برنامه آموزشی

- تقویت توانایی حفظ و بازخوانی جمله‌های موسیقایی

- تمرین اجرای پیوسته قطعات و بخش‌هایی از ردیف

- آشنایی با شیوه‌های تفسیر و اجرای موسیقی ایرانی

هدف آموزشی: افزایش توانایی اجرایی و تقویت شناخت هنرجو از ساختار موسیقی دستگاهی.

دوره پیشرفته؛ شناخت ردیف و پرورش بیان شخصی

- مطالعه و اجرای ردیف موسیقی ایرانی متناسب با مسیر آموزشی

- بررسی ویژگی‌های ملودیک گوشه‌ها

- شناخت ارتباط گوشه‌ها در ساختار دستگاه‌ها و آوازها

- تقویت ظرافت‌های مضراب‌زنی و انگشت‌گذاری

- توجه به جمله‌بندی، مکث‌ها و بیان موسیقایی

- تقویت حافظه شنیداری و توانایی بازخوانی نغمه‌ها

- بررسی شیوه‌های اجرایی و روایت‌های آموزشی استادان موسیقی ایرانی

- پرورش توانایی تحلیل و اجرای آگاهانه آثار موسیقی ایرانی

هدف آموزشی: رسیدن به شناخت عمیق‌تر از ردیف موسیقی ایرانی و پرورش نوازنده‌ای با توانایی فنی، شنیداری و تحلیلی.

آموزش تئوری موسیقی

تئوری موسیقی به هنرجو کمک می‌کند تا ساختار موسیقی را بهتر بشناسد و ارتباط میان نت‌ها، ریتم‌ها، فواصل و جمله‌های موسیقایی را درک کند.

سرفصل‌های آموزشی

- شناخت نت‌ها و خطوط حامل

- آشنایی با کلیدهای موسیقی

- ارزش زمانی نت‌ها و سکوت‌ها

- میزان، ضرب و الگوهای ریتمیک

- فواصل موسیقایی

- شناخت گام‌های ماژور و مینور

- آشنایی با آکوردها و مبانی هارمونی

- شناخت ساختار ملودی

- ارتباط تئوری موسیقی با نوازندگی

- آشنایی با ویژگی‌های موسیقی ایرانی و تفاوت‌های آن با نظام موسیقی غربی

هدف آموزشی: ایجاد درک نظری و شنیداری از موسیقی و تقویت توانایی هنرجو در تحلیل و اجرای آثار.

آموزش معلمی موسیقی

آموزش معلمی موسیقی با هدف آماده‌سازی هنرجویان برای شناخت اصول آموزش، برنامه‌ریزی درسی و انتقال درست مفاهیم موسیقایی انجام می‌شود.

سرفصل‌های پیشنهادی

- آشنایی با اصول پایه آموزش موسیقی

- شناخت مراحل یادگیری هنرجو

- برنامه‌ریزی آموزشی متناسب با سطح هنرجویان

- شیوه آموزش تدریجی مفاهیم موسیقی

- روش آموزش صحیح تکنیک‌های نوازندگی

- شناسایی خطاهای رایج هنرجویان و شیوه اصلاح آن‌ها

- آشنایی با روش‌های تمرین مؤثر

- چگونگی ارزیابی میزان پیشرفت هنرجو

- اصول ارتباط آموزشی میان معلم و هنرجو

- آشنایی با طراحی برنامه آموزشی برای دوره‌های مختلف

هدف آموزشی: تقویت توانایی آموزشی هنرجویان و آشنایی آن‌ها با اصول انتقال دانش و مهارت‌های موسیقی.

رویکرد آموزشی

در آموزش موسیقی، پیشرفت پایدار بر پایه تمرین منظم، شناخت اصول صحیح نوازندگی، تقویت گوش موسیقایی و درک ساختار موسیقی شکل می‌گیرد.

در مسیر یادگیری سه‌تار، توجه به پیوند میان شنیدن، شناخت و اجرا اهمیت ویژه‌ای دارد؛ زیرا هنرجو علاوه بر یادگیری تکنیک‌های نوازندگی، باید بتواند جمله‌های موسیقایی را بشنود، درک کند و با بیان مناسب اجرا کند.

آموزشگاه موسیقی شکیبا؛ همراه هنرجویان در مسیر شناخت موسیقی و پرورش توانایی‌های هنری.

برای ثبت نام و دریافت اطلاعات بیشتر از طریق لینک ذیل اقدام کنید:

https://portal.shakibains.ir/Account/OnlineRegister